UNA VENTANA AL AULA DE INFANTIL

CARNAVAL, CARNAVAL, ALEGRE Y LOCO CARNAVAL

2011-03-04T17:09:00.003Z

Después de unas semanas intensas en las que hemos hecho de todo: ensayar, realizar caretas, decorar el patio, adornar los pasillos (con las caretas decoradas por las familias), y un gran etc. Hoy hemos realizado nuestra gran fiesta de Carnaval en el centro, la cual disfrutaron tanto el alumnado, como las familias y el profesorado.

Y la verdad, es que ha sido un gran éxito, éxito que se debe a los pequeños granitos de arena aportados por todos los componentes de la Comunidad Escolar. Viendo el resultado, ha merecido la pena los nervios y esfuerzos sufridos y padecidos.

El tema del Carnaval ha sido la música. El Ciclo de Infantil escogió vestirse de Grease, todos y todas estaban muy guapos, como podrán comprobar en las fotos. Además, demostrando al público que son unos y unas artistas porque bailaron muy bien, fruto del entusiasmo, interés, esfuerzo, etc. (y también buen ritmo) que han puesto en aprender la coreografía.

Tuvimos un gran sorpresa, las madres del primer ciclo también se vistieron y actuaron, mi más sincera felicitación.

Aprovecho para agradecerle a nuestro portero Isidro la buena disposición que siempre muestra cuando le pedimos ayuda y a las niñas de sexto por ayudarnos en el baile.

BITS DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

2011-02-25T07:21:00.000Z

Medios De Transporte

View more presentations from ISABELALMEIDA.

CUENTO MATEMÁTICO: EL FLAUTISTA DE HAMELÍN

2011-02-24T07:30:00.001Z

CUENTO MATEMÁTICO EL FLAUTISTA DE HAMELÍN

View more presentations or Upload your own.

Cuento matemático El Flautista de Hamelin

VÍDEOS DEL CUENTO RICITOS DE ORO Y LOS TRES OSOS

2011-02-23T07:23:00.005Z

CANCIONES DEL ABECEDARIO

2011-02-22T07:14:00.000Z

CUENTO MATEMÁTICO: RATÓN DE CAMPO Y RATÓN DE CIUDAD

2011-02-21T09:20:00.006Z

El ratón de campo y el ratón de ciudad es una fábula atribuida a Esopo y reescrita posteriormente por distintos autores sin grandes modificaciones de la historia original.

Les dejo los siguientes materiales para trabajar esta bonita historia, que el alumnado ha disfrutado y aprovechado con mucho interés: vídeo del cuento, PowerPoint y documento con explicación y materiales para el franelograma.

CUENTO MATEMÁTICO RATÓN DE CAMPO Y RATÓN DE CIUDAD

View more presentations or Upload your own.

Cuento matemático Ratón de campo y ratón de ciudad

CUENTO MATEMÁTICO: RICITOS DE ORO Y LOS TRES OSOS

2011-02-14T21:10:00.000Z

Este fantástico cuento tradicional de autoría desconocida, pero que en un principio se asocia a las recopilaciones de los hermanos Grimm, se hizo famoso a través de un texto de Southey.

Este relato en si, encierra, entre otros aspectos, algunos contenidos matemáticos que a través de una narración normal, es decir, contando simplemente la historia, no se aprovecharían al máximo.

Por este motivo, se ha elaborado esta presentación a través de las imágenes encontradas en la siguiente dirección http://www.telefonica.net/web2/mcbi/ricitosOro.html (realizado por Mª Del Carmen y Elena).

Pero este cuento, se enriquece con más contenidos matemáticos, si para su narración lo hacemos como se explica en el documento que se adjunta, usando como materiales el franelograma y las imágenes de los personajes y utensilios. Además, a todo esto hay que añadir la interacción que favorecen estos recursos, lo que facilita la adquisición de los nuevos aprendizajes.

Ambos materiales, presentación e imágenes para el franelograma, se complementan.

CUENTO MATEMÁTICO DE RICITOS DE ORO Y LOS 3 OSOS

View more presentations or Upload your own.

RICITOS DE ORO Y LOS TRES OSOS (PUESTA EN PRÁCTICA EN EL FRANELOGRAMA)

PRAXIAS DE BOB ESPONJA

2010-10-22T12:06:00.005+01:00

Del blog Cole de Colores he sacado las imágenes que se pueden ver en el siguiente vídeo.

Estos ejercicios bucofaciales facilitan que los niños y niñas articulen mejor las palabras y que de esta manera se puedan expresar mejor.

Animo a las familias a que lo vean con sus hijos o hijas en casa y lo pongan en práctica.

PUZZLE DE HUGO

2010-10-18T07:13:00.000+01:00

[Your web browser does not support frames or is currently configured not to display frames. However, you may visit the related page.]

CUENTO: "HUGO, ¿DÓNDE ESTÁS?"

2010-10-15T07:42:00.003+01:00

HUGO, ¿DÓNDE ESTÁS?

View more presentations from ISABELALMEIDA.

TRABAJAMOS LA COMPRENSIÓN DEL CUENTO:

1. ¿QUIÉN LLEGÓ A LA CASA DE LOLA?

2. ¿QUÉ LE PASÓ A LOLA?

3. ¿QUIÉN AYUDÓ A LOLA?

4. ¿POR DÓNDE BUSCARON A HUGO?

5. ¿A QUIÉN PREGUNTARON?

6. ¿DÓNDE ESTABA HUGO? ¿QUIÉN LO PUSO AHÍ?

7. ¿QUIÉN HIZO LAS GALLETAS DE CHOCOLATE?

PEKYPEDIA 1 TRES AÑOS: "LA ESCUELA"

2010-10-14T07:56:00.003+01:00

PEKYPEDIA UNIDAD 1 (PROYECTO PEKY 3 AÑOS-EVEREST)

MANUAL PARA TRABAJAR LA RESPONSABILIDAD

2010-10-13T12:22:00.000+01:00

Queridas familias alguna vez se han planteado estas preguntas:

¿Es importante que los niños y niñas vayan siendo responsables?
¿Desde qué edad pueden empezar a ser responsables?
¿Cómo puedo trabajar la responsabilidad?
ETC.

Si algunas vez, se han planteado estas preguntas, les conviene leer el siguiente manual elaborado por el Departamento de Educación y Cultura del Gobierno de Navarra.

LA RESPONSABILIDAD

HOY CUMPLIMOS UN AÑITO.

2010-10-12T07:44:00.005+01:00

Ya hace un añito que inicie este pequeño espacio que ha favorecido, entre otras cosas:

Compartir con las familias algunas de las actividades y recursos que sus hijos o hijas experimentan y disfrutan en la escuela. Y que así, estén informadas.
Facilitar que los alumnos y alumnas cuenten a sus familiares estas experiencias y favorecer así la comunicación de sus vivencias en la escuela.
Ha sido un medio muy motivador puesto que cuenta las vivencias escolares de un grupo concreto de alumnos/as y permite organizar recursos que hay en la Web según los temas que se estén trabajando.
Compartir experiencias y conocer otros blogs de docentes.
Personalmente, me he enriquecido por: conocer otros blogs, conocer a otras personas que me han dejado comentarios muy alentadores, enriquecer un poquito más mis conocimientos sobre las TICs, reflexionar y cuestionarme sobre la práctica educativa, etc.
Etc.

LOS NÚMEROS MARCHOSOS.

2010-10-11T07:15:00.000+01:00

PUZZLE DE LOLA

2010-10-08T21:30:00.001+01:00

[Your web browser does not support frames or is currently configured not to display frames. However, you may visit the related page.]

¡FELICIDADES A LAS FAMILIAS POR SU IMPLICACIÓN!

2010-10-08T07:15:00.001+01:00

Las familias del alumnado de 3 años han decorado, junto con su hijo o hija, la carátula de la carpeta del cartero. Se trata de nuestra amiga Lola, la sobrina de Peky.

Felicidades por el resultado del trabajo, han sido originales y creativos, y Lola ha quedado muy guapa.

CUENTO: ¡HOLA, SOY LOLA!

2010-10-06T14:39:00.002+01:00

¡Hola, soy Lola!

View more presentations from ISABELALMEIDA.

TRABAJAMOS LA COMPRENSIÓN DEL CUENTO

1. ¿Cómo se llama esta niña?
2. ¿Cuántos años tiene?
3. ¿Quién le trajo la carta y el paquete?
4. ¿Quién le envía la carta y el paquete?
5. ¿Qué hay dentro del paquete?
6. ¿Cómo se llama el muñeco?, ¿Qué le pasa?
7. ¿Quién ayuda a Lola a poner a Hugo guapo?
8. ¿A dónde va mañana Lola?

LAS VOCALES DESFILAN DE FORMA DIVERTIDA

2010-10-04T11:00:00.002+01:00

MENÚ SALUDABLE PARA DESAYUNAR EN EL COLE.

2010-10-01T09:17:00.002+01:00

El alumnado de infantil se ha llevado hoy para casa: el menú saludable recomendado por nuestra amiga Peky. Lo pueden poner en la nevera, porque detrás tiene un imán, y así nunca se olvidarán de lo que deben traer, cada día, al cole.

UNA GRAN FIESTA DE BIENVENIDA.

2010-09-15T09:42:00.002+01:00

Comenzamos nuestro periodo de adaptación con una fiesta de bienvenida para el alumnado y sus familias. Además de compartir alimentos, nuestras familias compartieron con sus hijos e hijas las siguientes experiencias:

MÓVIL DEL COLEGIO PARA COLGAR EN EL TECHO.

En este móvil, que representa el colegio, aparece la siguiente frase: "La escuela es más dinámica con la participación de todos y todas". Para decorarlo, las familias dibujaron las manos del niño o niña y la del adulto en goma eva, las recortaron, pegaron la mano del niño (donde, además, pegaron la foto del niño/a) dentro de la del adulto y las colgaron en el móvil.

El móvil, que simboliza la escuela, se mueve con las manos de las familias y de los niños/as. La mano del niño/a dentro de la del adulto hace referencia a que la ayuda que pueda proporcionar la familia a su hijo/a, durante este tiempo de escolarización, es muy importante: ayuda guiada, acompañamiento escolar, superar dificultades, compartir alegrías, etc.

GLOBOS AEROSTÁTICOS EN EL MURAL DE BIENVENIDA DEL PASILLO .

Las familias decoraron con cintas de colores los globos aerostáticos donde aparecía las fotos de su hijo/a. La razón de estos globos aerostáticos es porque la mascota del proyecto, Peky, viaja mucho, de ahí la ambientación de la clase con medios de transporte, que ya les mostraré. Se colocaron en el pasillo para que todo el alumnado de infantil se vaya familiarizando con los nuevos compañeros/as y que el nuevo alumnado se sienta parte de la escuela, en la que acaba de empezar.

COMENZAMOS UN NUEVO CURSO

2010-09-13T06:23:00.005+01:00

Después de unos cuantos meses sin publicar, comienzo pidiendo disculpas por no haber respondido los últimos comentarios de las personas que han pasado por aquí y agradecerles la actitud de preocupación e interés que han manifestado.

La razón de estar todo este tiempo sin publicar, se debe a que me hacía falta desconectar porque, como mis compañeras y compañeros blogger@s saben, mantener un blog supone dedicarle mucho tiempo y esfuerzo, y mis pilas llegaron a su límite.

Pero aquí estoy otra vez con las fuerzas recuperadas y con ganas de seguir compartiendo.

En este curso hay muchas novedades:

- Debido a la ratio, no he podido continuar con mi anterior grupo en 4 años. Y repito tutoría de 3 años.

- Tengo nueva compañera de nivel, su nombre es Tere.

- El ciclo sigue trabajando con la editorial Everest pero hemos cambiado al proyecto Peky.

- Y otras cositas más, que ya veréis.

Quiero terminar dando la bienvenida al alumnado de 3 años y a sus familias, y desearles que disfruten mucho su comienzo en el colegio, mi compañera y yo, haremos lo posible para que así sea.

LIBRO VIAJERO DE INVESTIGACIÓN

2010-09-13T06:19:00.001+01:00

¿QUÉ HAY EN EL ESPACIO?

Si no eres asiduo del blog te preguntarás el por qué de esta presentación, si quieres saberlo pica en el cohete. En la nueva ventana que se abre, si quieres, puedes escribir un comentario.
Si pones el cursor sobre cada foto aparecerá una pequeña explicación.

LA FAMILIA DE KEILA NOS INVITA A VER O A VISITAR:

Pincha en las imágenes:

CUENTO MATEMÁTICO DE LA RATITA PRESUMIDA

2010-05-14T07:52:00.002+01:00

CUENTO MATEMÁTICO DE LA RATITA PRESUMIDA

View more presentations from ISABELALMEIDA.

PRESENTACIONES DE ANIMALES DOMÉSTICOS

2010-05-13T07:17:00.003+01:00

Animales de la granja

View more presentations or Upload your own.

Animales domésticos

View more presentations from angel.

PUZZLE DE LA RATITA PRESUMIDA

2010-05-12T07:21:00.000+01:00

[Your web browser does not support frames or is currently configured not to display frames. However, you may visit the related page.]

POESÍA "RATÓN QUE TE PILLA EL GATO"

2010-05-11T07:06:00.000+01:00

Para aumentar pica en la imagen.

CONOCEMOS A LOS ANIMALES DOMÉSTICOS

2010-05-10T06:41:00.002+01:00

CANCIÓN: "CHA CHA CHA DEL COCODRILO"

2010-05-07T07:03:00.000+01:00

POESÍA: "UNO, DOS, TRES Y CUATRO"

2010-05-06T07:07:00.004+01:00

Pica en la imagen para aumentar.

VÍDEO DEL CUENTO "LA RATITA PRESUMIDA"

2010-05-05T06:13:00.001+01:00

CONTENIDOS QUE TRABAJAREMOS DURANTE EL MES DE MAYO

2010-05-04T06:38:00.002+01:00

Para aumentar pica en la imagen.

REGALITO PARA LAS MAMÁS

2010-05-03T08:15:00.002+01:00

El alumnado muy contento y entusiasmado decoró este joyero para regalárselo a sus madres. Les dejo con las siguientes fotos para que vean el resultado:

POESÍA "LA ABEJITA"

2010-04-30T06:51:00.003+01:00

POESÍA "LA PRIMAVERA"

2010-04-29T06:51:00.003+01:00

Pica en la imagen para aumentar.

"FLORES" DE ANDY WARHOL

2010-04-28T06:10:00.005+01:00

Hay que favorecer que el alumnado conozca diferentes medios de expresión, por este motivo, nos hemos acercado a conocer la primavera y las plantas a través de la observación de este cuadro de Andy Warhol.

ANDY WARHOL. Nació en 1930 y murió en 1987. Recorre el mundo y lo observa a través de su máquina fotográfica. Fue uno de los artistas más famosos del arte contemporáneo y del arte pop o popular. Sus temas giran en torno a lo cotidiano: latas de tomate, latas de sopas, personajes del cine, la televisión, la publicidad, etc.

Este cuadro es el fragmento de uno más grande en el aparece el mismo número y modelo de flores pero variando las tonalidades y los colores.

ASÍ IMITÓ EL ALUMNADO ESTE CUADRO:

INTENTA COMPONER EL CUADRO "LAS FLORES" REALIZANDO EL SIGUIENTE PUZZLE.

[Your web browser does not support frames or is currently configured not to display frames. However, you may visit the related page.]

RECITAMOS LA POESÍA DEL ESPACIO

2010-04-27T06:30:00.003+01:00

LOS Y LAS ASTRONAUTAS EN EL DÍA DEL LIBRO

2010-04-26T07:47:00.006+01:00

Durante estos últimos días el alumnado ha estado preparando este simpático disfraz de astronauta usando materiales reciclables, y este es el resultado.

Como ya saben, hemos enfocado la celebración del Día del Libro con el libro viajero que estamos realizando.

Así de guapos y guapas salieron el viernes 23. Disfruten de las fotos.

MARCADORES PERSONALIZADOS

2010-04-23T06:50:00.002+01:00

Este marcador es el regalo que Gema y yo les hemos dado a nuestro alumnado por el Día del Libro. Es el primero que usarán en su iniciación como futuros lectores y esperamos que lo utilicen mucho.
Como podéis ver su diseño está muy relacionado con el tema del Libro Viajero que hemos iniciado y con la poesía que se publicó hace unos días.

Hemos realizado otras actividades que dentro de poco compartiremos.

¡Y YA VAN DOS ESTA SEMANA!

2010-04-23T06:15:00.001+01:00

Nuevamente, recibimos otra muestra de cariño con este bonito regalo:

Lo envía nuestra amiga Gemi del Blog Encado. Muchas gracias

JUEGO DE ASOCIACIÓN DE LA CAMPANILLA AZUL

2010-04-22T06:49:00.001+01:00

Click here to make your own Fyrebug game

¡DOBLE REGALITO!

2010-04-21T15:48:00.007+01:00

Hoy cuando abrí esta pequeña ventana me encontré con una gran sorpresa: dos amiguitas blogueras me han dejado este regalito. Ellas son: Soco del blog Samogapeques y María del blog Libretas De Colores. Muchas gracias por pensar en este blog y considerarlo mágico.

Las reglas son regalárselo a otros seis blogs. Este premio mágico va para los siguientes blogs y sus autoras que también son mágicas por todo lo que hacen y comparten en la Red:

1. CEIP EL CANARIO

2. RINCÓN DE COLORINES

3. MIRA, ESCUCHA, LEE Y DISFRUTA CON NOSOTROS

4. INFANTIL EN EL SEDOFEITO

5. LA CLASE DE Mª JESÚS

6. LA CLASE DE YOLANDA LUNA

DÍA DEL LIBRO

2010-04-21T06:31:00.001+01:00

A Gema y a mí nos ha visitado la musa de la inspiración y hemos escrito la siguiente poesía para celebrar con nuestro alumnado el Día del Libro. Como podéis comprobar está relacionada con el libro que iniciamos en el tercer trimestre. El alumnado está poniendo mucho interés en aprendérsela.

Para aumentar pica en la imagen.

EL JARDÍN MÁGICO

2010-04-20T06:14:00.000+01:00

POESÍA DE LA PRIMAVERA

2010-04-19T06:13:00.003+01:00

Para aumentar pica en la imagen.

PUZZLE DE CAMPANILLA AZUL

2010-04-16T06:46:00.002+01:00

[Your web browser does not support frames or is currently configured not to display frames. However, you may visit the related page.]

PARTES DE UNA PLANTA

2010-04-15T06:17:00.000+01:00

MATERIAL DE LOGOPEDIA

2010-04-14T06:48:00.004+01:00

La logopeda del centro nos ha facilitado el siguiente material para que el alumnado desde casa pueda trabajar con sus familias. Muchas gracias Marga por facilitarnos estos recursos.

PRAXIAS LINGUALES: hay que hacer lo que indican las imágenes. Sería ideal pulsar pausa para trabajar cada praxia y tener un espejo cerca en el que el niño o la niña pueda verse.

LIBRO DE LECTURA DE IMÁGENES: seguir las instrucciones que se indican en el libro. Para aumentar debemos ir a "menú" y escoger "fullscreen".

Enséñame a hablar 1

View more presentations from ISABELALMEIDA.

LIBRO VIAJERO DE INVESTIGACIÓN: ¿QUÉ HAY EN EL ESPACIO?

2010-04-13T07:39:00.001+01:00

Iniciamos este nuevo proyecto con muchísima ilusión e interés. Este nuevo libro, como aparece en la descripción del mismo, pretende responder a dos necesidades que tiene el alumnado:
1. Motivación por participar en los libros viajeros. Después de acabar el último preguntaron cuándo iniciábamos el siguiente.
2. Interés por conocer o saber aspectos del espacio motivado por nuestra mascota (el conejo astronauta) y la ambientación del aula (cohete grande y planeta Tierra con Gran Canaria para pasar lista, niños y niñas de astronautas, cohetes de los días de la semana, etc.)
Todo ello hace que este libro, el último del curso, sea muy especial. Se trata de un libro de investigación porque hay que aportar información sobre el espacio.

En las siguientes páginas podrás conocer un poco más sobre cómo se va a desarrollar:

LIBRO VIAJERO DE INVESTIGACIÓN: ¿QUÉ HAY EN EL ESPACIO?

MURAL DE LA PRIMAVERA

2010-04-12T06:33:00.003+01:00

En la siguiente presentación observarás lo bonito que se nos ha quedado el mural de la primavera que hemos hecho en el pasillo. En él han intervenido el alumnado, las maestras y las familias con la decoración de las mariposas que se mandaron a casa.

Las mariposas que decoraron las familias se han unido en una cinta que a su vez se unió a una mariposa grande (realizada por el grupo) para imitar a una cometa. Además de las mariposas, para la realización de este mural, se han utilizado nidos con pájaros, flores y un árbol.

Como siempre las familias han demostrado su creatividad y originalidad y desde aquí les queremos dar la enhorabuena por los bonitos trabajos que han hecho.

Son tan bonitas las mariposas que hasta Bob Esponja se nos ha colado en el mural con un cazamariposas para ver si puede atrapar alguna.

CUENTO: "LA CAMPANILLA AZUL"

2010-04-09T06:12:00.010+01:00

Campanilla Azul

View more presentations from ISABELALMEIDA.

TRABAJAMOS LA COMPRENSIÓN DEL CUENTO:

1. ¿CÓMO SE LLAMA NUESTRA AMIGA?

2. ¿QUÉ ES?

3. ¿POR QUÉ ESTABA EN SU CASITA?

4. ¿QUIÉN VIENE A VERLA?

5. ¿LE ABRE LA PUERTA A TODOS?

6. ¿QUÉ LE DIO LA NUBE?

7. ¿QUÉ LE DIO EL VIENTO?

8. ¿QUÉ LE DIO EL CIELO?

9. ¿QUÉ LE DIO EL SOL?

10. ¿CAMPANILLA AZUL ERA SIEMPRE IGUAL EN TODA LA HISTORIA? ¿QUÉ LE SUCEDIÓ?

ASÍ ES UNA CAMPANILLA AZUL
La Campanilla Azul o Ipomoea pupurea es una enredadera. Las flores son acampanadas y de distintos colores: blancas, rosadas, rojas, purpúreas o azules. Se cierran al atardecer o ante la falta de luz.

CANCIÓN: LA CAMPANILLA AZUL

2010-04-09T06:07:00.001+01:00

En el blog de Samogapeques he encontrado este precioso vídeo donde podemos escuchar la canción del cuento que estamos trabajando.

CANCIÓN DE LA PRIMAVERA DE CAILLOU

2010-04-08T07:57:00.001+01:00

CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS

2010-04-07T06:03:00.001+01:00

LA PRIMAVERA Y CAILLOU

2010-04-06T06:00:00.000+01:00

CONTENIDOS QUE TRABAJAREMOS DURANTE EL MES DE ABRIL

2010-04-05T06:35:00.006+01:00

Pica en la imagen para aumentar

UNOS PEREGRINOS ESPECIALES.

2010-03-26T18:13:00.007Z

Los pequeños del cole empezaron el recorrido desde la Ermita de San Sebastián (Segunda Estación del Camino de Santiago), allí esperamos a que llegaran nuestros compañeros de primaria que arrancaron la peregrinación desde la rotonda de La Atalaya en Santa María de Guía.

Muchas gracias a las familias que nos acompañaron.

Aquí les dejo un pequeño reportaje de lo acontecido en esta salida:

Aprovecho para desearles un feliz descanso y comunicarles que volveremos a publicar el 5 de abril, el mismo día que retomamos las clases.

AÑO SANTO JACOBEO 2010

2010-03-26T08:02:00.007Z

También Gáldar (en Gran Canaria) se suma a la tradición Jacobea y por este motivo el centro hoy va a hacer un recorrido de esta peregrinación a Santiago.

Durante esta semana hemos decorado la cruz de Santiago:

Si quieres saber más pica en la imagen siguiente:

MALETA PARA EL LIBRO VIAJERO

2010-03-25T07:54:00.003Z

A partir del próximo trimestre, el libro viajero VIAJARÁ a las casas de las familias dentro de esta preciosa maleta hecha con goma eva. Esta maleta ha sido elaborada por mi compañera Gema, muchas gracias, te ha quedado muy bonita.

LA CARPETA DEL SEGUNDO TRIMESTRE

2010-03-24T06:50:00.006Z

La decoración de la carpeta del segundo trimestre partió de poner en un tronco plastilina marrón, que obtuvimos mezclando una proporción de plasti roja con otra más pequeña de verde.

Después, libremente, cada niño o niña fue colocando hojas, mariposas y flores, estas formas se obtuvieron a través de una taladradora especial. El resultado es un precioso árbol de primavera.

Les dejo con el siguiente reportaje fotográfico:

EL SARANTONTÓN

2010-03-23T06:04:00.007Z

Esta canción es muy conocida aquí, puesto que su autor, JAVIER RAPISARDA ARENCIBIA es un maestro canario.

El sarantontón, como nosotr@s llamamos a la mariquita, es un insecto típico de la primavera.

En el siguiente vídeo que he creado, usando imágenes de Internet y el programa Windows Movie Maker, podrás escucharla.

Aquí les dejo la letra:

EL INVIERNO SE DESPIDE

LLEGA LA NUEVA ESTACIÓN.

LA LLAMAMOS PRIMAVERA

Y ESTÁ LLENA DE COLOR.

MARIPOSAS, LAGARTIJAS,

TODO EL MUNDO COGE SOL

Y SALUDA CUANDO PASA

EL SEÑOR SARANTONTÓN.

ZUM-ZUM-ZUM, ZUM-ZUM-ZUM

CRI-CRI-CRI, CRI-CRI-CRI

LA-LA-LA, LA-LA-LA

VOY A CANTAR.

SARANTONTÓN, SARANTONTÓN,

LUNARES PEQUEÑITOS,

SARANTONTÓN.

SARANTONTÓN, SARANTONTÓN,

EL CUERPO REDONDITO,

SARANTONTÓN.

EN LO ALTO DE UNA PARRA

HAY UN PÁJARO GANDUL

CONTEMPLANDO EL CAMPO VERDE

CONTEMPLANDO EL CIELO AZUL.

Y EL SARANTONTÓN LE DICE:

¡VEN Y ENSÉÑAME A CANTAR!

YA LLEGÓ LA PRIMAVERA,

HA NACIDO UN TULIPÁN.

ZUM-ZUM-ZUM, ZUM-ZUM-ZUM

CRI-CRI-CRI, CRI-CRI-CRI

LA-LA-LA, LA-LA-LA

VOY A CANTAR.

SARANTONTÓN, SARANTONTÓN,

LUNARES PEQUEÑITOS,

SARANTONTÓN.

SARANTONTÓN, SARANTONTÓN,

EL CUERPO REDONDITO,

SARANTONTÓN.

VIERNES 19 DE MARZO, DÍA DE LOS PAPÁS

2010-03-22T06:35:00.006Z

El viernes, en la clase de informática, los niños y niñas de este blog pensaron en el siguiente mensaje para los papás:

FELICIDADES PAPÁ, TE QUIERO MUCHO Y TE DOY LAS GRACIAS POR CUIDARME

El regalo que le han hecho a sus papás es un portaretrato con la siguioente foto:

Además decorarón la siguiente tarjeta con una poesía que encontré en internet:

Con estas caritas se marcharon el viernes a casa:

EL GATITO MARRAMIAU Y EL NÚMERO TRES

2010-03-19T06:43:00.000Z

Cuento MatemáTico Del Gato Marramiau

View more presentations from ISABELALMEIDA.

REGALO DE ENCARNI, ¡ESTE BLOG ES CHULI!

2010-03-18T15:18:00.007Z

Nuestra amiga Encarni del blog Infantil en el Sedofeito también nos concede este premio:

PUZZLES: MEDIOS DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN

2010-03-18T06:00:00.005Z

ORDENADOR jigsaw puzzle game » jigsaw puzzles online

LIBRO jigsaw puzzle game » free online jigsaw puzzles

RADIO jigsaw puzzle game » jigsaw puzzle

JUGAMOS CON LOS NÚMEROS

2010-03-17T06:26:00.000Z

PREMIO A LOS BLOGS CHULIS

2010-03-16T22:11:00.004Z

¡¡Qué sorpresa!! He recibido de Marta del blog Cole de Colores y de Elena del blog Cofrecito de Infantil este fantástico premio:

Muchas gracias por pensar en mí, es un honor recibir este premio de sus manos porque tienen unos blogs muy chulis, puesto que los miman mucho, debido a que son unas personas muy trabajadoras, con muchas ilusiones, ideas, con amor a las TICs y ganas de compartir.

La autora de este premio chuli es Bea del precioso blog Cousas de Peques.

La norma de este premio es entregárselo a otros diez blogs y a sus creador@s. Los blogs que he elegido son los siguientes:

1. Para Olga y su blog El Rincón De La Maestra.

2. Para Isabel y su blog Pequeño Jardín.

3. Para Miriam y sus compañeras del blog CEIP El Canario.

4. Para Yolanda y su blog La Clase de Yolanda Luna.

5. Para Bego y su blog Vivir Con Esperanza En El Futuro.

6. Para Pedro y su blog Libélulas Que Soñaban Con Ser Musas.

7. Para Jessica y su blog El Mundo De Jessica.

8. Para Rosa y su blog Mira Escucha Lee Y Disfruta Con Nosotros.

9. Para Eva y su blog Recursos Para El Aula.

10. Encarni y su blog Infantil En El Sedofeito.

He pensado en ustedes porque valoro el trabajo que hacen y sobre todo las ganas que tienen por compartir sus experiencias, sin pedir nada a cambio. Felicidades por lo que hacen en su blog (de forma personal o laboral) y a seguir compartiendo.

POESÍA "VERDE, VERDEROL"

2010-03-16T06:26:00.001Z

PUZZLES DEL GATITO MARRAMIAU

2010-03-15T06:43:00.007Z

Para que te resulte más fácil hacer este puzzle pulsa en Ghost y tendrás la imagen del Gatito Marramiau de fondo.

[Your web browser does not support frames or is currently configured not to display frames. However, you may visit the related page.]

EL GATITO MARRAMIAU jigsaw puzzle game » jigsaw puzzle

BITS DE LOS MEDIOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.

2010-03-12T07:00:00.002Z

Bits De Medios De InformacióN Y ComunicacióN

View more presentations from ISABELALMEIDA.

JUEGOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN

2010-03-12T06:30:00.004Z

A través de los siguientes juegos conocerás más sobre los medios de comunicación. Para acceder a algunas zonas del juego de Pelayo te pide introducir la clave siguiente: nea

JUGANDO CON LAS FORMAS GEOMÉTRICAS

2010-03-11T06:16:00.003Z

Si quieres jugar pica en la imagen.

POESÍA "EL CARTERO"

2010-03-10T06:29:00.000Z

POESÍA "EL TRENECITO"

2010-03-09T06:24:00.001Z

JUEGO DE ASOCIACIÓN DEL GATITO MARRAMIAU

2010-03-08T06:27:00.002Z

Click here to make your own Fyrebug game

CANCIÓN DE LA PRIMAVERA DE CAILLOU

2010-03-08T06:02:00.001Z

BITS DE INSTRUMENTOS MUSICALES

2010-03-05T07:08:00.007Z

TIMPLE

CHÁCARAS

TOCA LA BATERÍA DESDE EL ORDENADOR

2010-03-05T06:51:00.000Z

Pica en la imagen para jugar.

"PITA, PITA, PITA,.."

2010-03-05T06:44:00.001Z

Divertida elocución que nos aprendimos enseguida. Para aumentar pica en la imagen.

ADIVINANZA DE LA CALLE

2010-03-04T06:39:00.002Z

Para aumentar pica en la imagen.

La respuesta la encontrarás picando aquí:

CANCIÓN "EL SEÑOR DON GATO"

2010-03-03T06:07:00.002Z

EL GATITO MARRAMIAU

2010-03-02T06:58:00.004Z

El Gatito Marramiau

View more presentations from ISABELALMEIDA.

TRABAJAMOS LA COMPRENSIÓN DEL CUENTO

1. ¿CÓMO SE LLAMA EL PROTAGONISTA DEL CUENTO?

2. ¿QUÉ ANIMAL ES EL PROTAGONISTA?

3. ¿QUIÉN LE LLEVÓ UNA CARTA?

4. ¿QUÉ DECÍA LA CARTA?

5. ¿POR QUÉ SE CAYÓ DEL TEJADO?

6. ¿A DÓNDE LO LLEVARON PARA CURARLO? ¿QUIÉN LO LLEVÓ?

7. ¿CÓMO ESTABAN LOS GATOS AMIGOS DE MARRAMIAU? ¿POR QUÉ?

8. ¿CÓMO ESTABAN LOS RATONES? ¿POR QUÉ?

9. ¿QUÉ SUCEDIÓ CUANDO LO LLEVARON A ENTERRAR POR LA CALLE DEL PESCADO?

CONTENIDOS QUE SE TRABAJARÁN DURANTE EL MES DE MARZO

2010-03-01T06:36:00.001Z

Para aumentar pica en la imagen.

POESÍA "LA CALLE"

2010-02-25T07:02:00.001Z

Para aumentar pica en la imagen.

POESÍA DE LA CALLE: LOS RATONES

2010-02-24T07:00:00.000Z

Para aumentar pica en la imagen.

¿DE QUÉ NOS DISFRAZAMOS?

2010-02-23T07:24:00.013Z

Durante varios días de febrero, hemos finalizado las clases sorprendiendo a las familias saliendo con algún disfraz (careta, maquillaje, complemento, traje con bolsa de basura, etc). Nos hemos disfrazado de:

1. Cerditos.

2. Ratones.

3. Indios.

4. Gatos y

5. Payasos.

El alumnado, gracias a la colaboración familiar, vino el viernes 12 disfrazado desde casa. Pudimos ver: princesas, príncipes, reyes, un girasol, una enfermera, brujos, hadas, un drácula, etc. Todos representaban muy bien su papel, especialmente el drácula. En el patio de primaria disfrutamos de un baile de disfraces, tod@s movieron muy bien el esqueleto.

Les dejo el siguiente reportaje fotográfico:

LAS FAMILIAS COOPERAN EN LA DECORACIÓN CARNAVALERA DEL CENTRO

2010-02-22T06:56:00.004Z

El pasado 10 de febrero, las familias contribuyeron a la decoración carnavalera del centro enviando caretas adornadas. Estas caretas se mandaron una semana antes a casa y todo el mundo puso mucho interés y creatividad en la decoración de las mismas, como pueden ver en las fotos que adjunto. Muchas felicidades a tod@s y gracias una vez más por su participación.

CUÁDRUPLE PREMIO

2010-02-19T21:33:00.002Z

Hola a tod@s, he estado unos días sin publicar en el blog porque he disfrutado de unos días de descanso por las fiestas del Carnaval. Hoy, cuando he entrado en el blog, me he llevado una gran sorpresa de las siguientes amigas blogueras:

Isabel desde el blog "Pequeño jardín"

Elena desde el blog "El cofrecito de infantil"

Pilar desde "Los Enanitos de mi cole" y

Gemi desde "El blog encantado"

Muchas gracias a las cuatro por acordarse de mí y regalarme este premio a la Creatividad Bloguera.

Pero este premio viene con dos condiciones que hay que cumplir:

1. Contar siete cosas sobre mí, y

2. Regalárselo a 7 blogs.

Así que vamos a cumplir los requisitos y empiezo a contar siete cosas sobre mí:

1. Me cuesta decir cosas sobre mí.

2. Me gusta mi trabajo, trabajar con los niños y niñas, para mí no es un trabajo, es una aventura con sorpresas.

3. Disfruto aprendiendo cosas nuevas y me motivo más cuando soy capaz de aprenderlas por mí misma.

4. Soy muy empecinada, intento las cosas una y otra vez hasta que me salen.

5. Me gusta caminar por el campo o la playa.

6. Me pongo colorada enseguida.

7. Disfruto mucho del tiempo que paso con mi familia y amistades.

Este premio y sus condiciones van para los siguientes 7 blogs y sus creador@s:

1. Pedro J. de "Libélulas que soñaban con ser musas"

2. Jose Ramon de "Aula de Paz Camin de Mieres"

3. Susana de "La infancia un tiempo único"

4. Abura de "Rincón de colorines"

5. Para Orkidea y Julio Quilmes de "CreativOline"

6. Para Patricia de "La clase de las luciérnagas"

7. Y Bego de "Vivir con esperanza en el futuro"

He intentado otorgar el premio a blogs que aún no lo han recibido, un poco difícil. Si alguno de los blogs que tengo agregado a mi lista, aún no lo tiene, puede considerar este premio como suyo también.

También he intentado averiguar quién inicio este premio pero no lo he conseguido, si alguien lo sabe o lo averigua agradecería que me lo informara.

JUEGOS DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

2010-02-19T07:01:00.000Z

A través de los siguientes juegos, y de las actividades que proponen, conocerás un poco más los vehículos que usamos para desplazarnos.
Para jugar pica en la imagen.

BITS DE COLORES

2010-02-11T06:01:00.001Z

Colores

View more presentations from ISABELALMEIDA.

JUEGO DE ELEMENTOS DE LA CALLE Y LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

2010-02-10T06:42:00.000Z

Pica en la imagen para jugar.

EL FLAUTISTA DE HAMELÍN

2010-02-09T06:13:00.001Z

Aquí podrás ver tres vídeos sobre este cuento, en la encuesta que está después de los vídeos da tu opinión sobre cuál te gustó más.

VÍDEO 1, versión realizada por Luís Caballé.

VÍDEO 2, versión Disney.

VÍDEO 3, versión Cuenta Cuentos

ENCUESTA
En la siguiente encuesta puedes votar el vídeo que te gustó más picando en él.

BITS DE LA CALLE

2010-02-08T06:43:00.002Z

Bits De La Calle

View more presentations from ISABELALMEIDA.

VIAJAMOS A HAMELÍN, LA CIUDAD DONDE TIENE LUGAR EL CUENTO QUE ESTAMOS TRABAJANDO

2010-02-05T06:23:00.014Z

Hamelín, la ciudad donde tiene lugar el cuento que estamos trabajando, existe como existe Gáldar. Se encuentra en Alemania, país que pertenece a Europa. Esta ciudad se ha hecho famosa en el mundo entero a través de su Flautista, de ahí la razón por la que en los meses de verano, unos 80 actores y actrices de todas las edades representan, cada domingo, este cuento en las mismas calles de la ciudad. Además, en las aceras aparecen huellas pintadas de ratas para conducirnos por los lugares más emblemáticos de la ciudad en los que transcurrió este cuento.

En el siguiente vídeo podrás ver la ubicación en la Tierra de Gáldar y de Hamelín.

Aquí puedes ver algunas fotos de Hamelín.

EL FLAUTISTA DE HAMELÍN

2010-02-04T06:56:00.010Z

Se trata de uno de los cuentos recopilados por los Hermanos Grimm, como el de Caperucita Roja que ya hemos trabajado. Como curiosidad el título original del cuento es "El Cazador De Las Ratas de Hamelín".

El Flautista De Hamelín

View more presentations from ISABELALMEIDA.

TRABAJAMOS LA COMPRENSIÓN DEL CUENTO

1. ¿Cómo se llama la ciudad donde pasó esta historia?
2. ¿Qué problema tenían los habitantes de esta ciudad?
3. ¿Quién se ofreció a resolver el problema? ¿A cambio de qué?
4. ¿A dónde llevó las ratas el Flautista? ¿Qué les pasó a las ratas ahí? ¿Le pagaron?
5. ¿Qué hizo el Flautista para escarmentar al alcalde por no cumplir lo prometido?
6. ¿Cómo se quedaron las mamás y los papás cuando el flautista se llevó a los niños y niñas al río?
7. ¿Los niños y niñas se ahogaron en el río? ¿Por qué?

CONTENIDOS QUE SE TRABAJARÁN DURANTE EL MES DE FEBRERO.

2010-02-03T06:35:00.002Z

Para aumentar pica en la imagen.

NUESTROS TRABAJOS DE LA PAZ Y LA CELEBRACIÓN EN EL COLEGIO EL VIERNES 29.

2010-02-01T18:02:00.019Z

Hemos realizado muchas actividades relacionadas con la Paz durante el mes de enero, además de trabajar la poesía y las canciones que se publicaron en una entrada anterior, se han realizado las siguientes actividades plásticas:

1. Paloma con la huella de la mano.

2. Mural de la Paz del grupo clase: cada uno pintó su paloma con mensaje, decoramos el planeta tierra sonriente con plastilina y témpera, pintamos el fondo del mural de color negro y colocamos nuestras fotos.

3. Decoración de las familias de una paloma a la que le añadieron un mensaje de Paz.

4. Pintar un corazón y pegar la foto del alumno o alumna para hacer un mural de ciclo, el día que celebramos la Paz con las familias en el colegio.

5. Decorar libremente en el bloc de dibujo la silueta de una paloma.

El día 29 el Ciclo de Infantil invitó a las familias a participar en la celebración del día de la Paz en el centro, se realizaron las siguientes actividades:

1. Proyección de un vídeo en el cual las familias pudieron ver los trabajos realizados y algunos momentos de cada grupo de infantil, en relación con este tema.

2. En el patio de infantil cada alumno o alumna fue ayudado por un familiar para colocar su corazón en la palabra Paz.

3. Cada nivel recitó una poesía.

4. Se cantaron y bailaron las canciones: "Amor y Paz" y "Manos por la Paz"

Les dejo algunas fotos en las que pueden apreciar estas experiencias:

Pero la Paz no la trabajamos solamente durante un mes sino en todo momento:

1. Haciendo ver al alumnado la importancia de respetar a las personas, plantas, animales y el medio.

2. Hacer que reconozcan cuando se han equivocado y pedir disculpas.

3. Haciéndoles partícipes en el establecimiento de las normas de convivencia.

4. Generando actitudes solidarias a través de la ayuda a los compañeros/as y otras personas que no conocen como: Haití, Escuelas de Camerún y recogida de alimentos para los más necesitados en Navidad.

5. Etc.

CANCIÓN DE LOS JUGUETES: "UNA MUÑECA VESTIDA DE AZUL"

2010-01-29T06:07:00.000Z

Aquí les dejo dos vídeos en donde pueden escuchar la canción de La Muñeca Vestida De Azul. En la encuesta que está después de los vídeos da tu opinión sobre la canción que te gusto más.

VÍDEO 1: CANTAJUEGO

VÍDEO 2:

PARA VOTAR PICA EN EL VÍDEO QUE MÁS TE GUSTÓ.

LOS Y LAS PEQUES RECITAN UNA POESÍA POR LA PAZ

2010-01-28T06:11:00.001Z

El alumnado de tres años recita con mucha ilusión y energía una poesía por La Paz, la pueden ver escrita en la entrada del viernes 22 de enero.

CANCIÓN DE LOS JUGUETES: "MIS JUGUETES"

2010-01-27T06:20:00.000Z

QUIERO COMPARTIR UNAS LETRAS DE LA PAZ

2010-01-26T06:47:00.005Z

Con imágenes de Internet he elaborado las siguientes letras para colocar en el aula o en el pasillo, espero que les guste. Con ellas se forma la frase: "30 DE ENERO DÍA DE LA PAZ"

LETRAS PAZ